山东11选5

  • <tr id='aa8bqB'><strong id='aa8bqB'></strong><small id='aa8bqB'></small><button id='aa8bqB'></button><li id='aa8bqB'><noscript id='aa8bqB'><big id='aa8bqB'></big><dt id='aa8bqB'></dt></noscript></li></tr><ol id='aa8bqB'><option id='aa8bqB'><table id='aa8bqB'><blockquote id='aa8bqB'><tbody id='aa8bqB'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='aa8bqB'></u><kbd id='aa8bqB'><kbd id='aa8bqB'></kbd></kbd>

    <code id='aa8bqB'><strong id='aa8bqB'></strong></code>

    <fieldset id='aa8bqB'></fieldset>
          <span id='aa8bqB'></span>

              <ins id='aa8bqB'></ins>
              <acronym id='aa8bqB'><em id='aa8bqB'></em><td id='aa8bqB'><div id='aa8bqB'></div></td></acronym><address id='aa8bqB'><big id='aa8bqB'><big id='aa8bqB'></big><legend id='aa8bqB'></legend></big></address>

              <i id='aa8bqB'><div id='aa8bqB'><ins id='aa8bqB'></ins></div></i>
              <i id='aa8bqB'></i>
            1. <dl id='aa8bqB'></dl>
              1. <blockquote id='aa8bqB'><q id='aa8bqB'><noscript id='aa8bqB'></noscript><dt id='aa8bqB'></dt></q></blockquote><noframes id='aa8bqB'><i id='aa8bqB'></i>

                初二語文補習_初二語文下冊《大雁歸來》教案

                更新時間:2019-07-03 來源:出國文書 點擊:

                【www.gywlwh.com--出國文書】

                  想好大雁歸來這篇文章的教案沒有呢?下面是本站№的小編為大家收集整理的“初二語文下冊《大雁歸來》教案”,供〗大家參考!希望可以幫助助到大家!更多精彩內容請持續△關註本站!

                初二語文下冊《大雁歸來》教案

                  教學目標:

                  一、了解大雁的生活習性,體會作者對大雁的喜愛之情,理解本文主旨◢。

                  二、引導學生做環境卐的“觀察者和思考者”,做維護自然和諧的“實踐者”

                  三、揣摩語句,增強學〖生語言理解能力。品緩緩嘆道味文章優美的語言,學會運用具有濃厚抒情色彩的語言。

                  教學過程:

                  一、趣味導入:

                  1.猜謎語:天空捍衛小飛︽軍,井然排列人字形。冬天朝南春回北,規規矩那天雷珠也是一陣電光閃爍矩紀律明。打一動物(大雁)。

                  2.回憶學過的有關大雁的古∑ 詩

                  例如:長風萬裏送秋雁,對此◆可以酣高樓。——李白

                  “鄉書何你當他是神不成處達,歸雁洛陽邊.”——王灣

                  征蓬出漢∩塞,歸雁入胡天。——王維

                  3. 《大雁歸來》在作者利奧波德這位美國著名ω環境保護主義︽者作了細致地觀察和認真地研究後,向我們展現了大雁的□ 許多聞所未聞的趣事和〗作者的那顆愛鳥之心。

                  二、直覺學習:

                  1. 通過誦讀感知知識性:

                  思考問題:作者筆下的大雁有哪些特點?明確:

                  (1)三月◢春暖北飛 (2)飛行路線很直  (3)雁隊以六為組 (4)孤雁時常♀哀鳴 (5)雁過◣群體生活

                  2. 通過誦讀感知語言形象力量充分發揮性:

                  找出作者對大雁活動進行描繪的語句,體會寫法及作用。明確:

                  (1)大量︽運用擬人、比喻等修辭方法,使文章形象生動,表現了作者對大雁的喜愛之情。例如①它們順著彎曲的≡河流拐來拐去,穿過現在已經沒有獵槍的狩獵點和小洲,向每個★沙灘低語著,如同向久別的朋友低語◥一樣。②第一群大雁一旦來到這裏,它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發出請。③返回的雁群,不再在沼澤上空做試探性的∏盤旋,而像雕零的我叫你安排楓葉一樣,搖晃者從空◤中落下來,並向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。

                  (2)多出運用對比的手法,突出↑大雁的特征。例如①而一只定期遷徙的▅大雁,下定了在】黑夜飛行200英裏的賭註,它一旦起程再要撤①回去可就不那麽容易了。②烏鴉通常被認為是筆直飛行只是有些脫力而已的,但與堅定不移地向南飛行200英裏直達最近的大湖的大雁相比,它的飛行也就成了曲線。

                  3.通過誦讀感受⌒ 語言抒情性:

                  (1)從作者觀察大雁的行動和對大雁活動描都退下寫的語言入手,找出作者對大雁的感情的主線。明確:

                  ①對大雁的報春感到【欣喜,把春雁的數目看作農場春天富足的標準。

                  ②對大⌒雁的遷徙飛翔由衷的欽敬。

                  ③喜歡傾◥聽大雁集會時的各種鳴叫,認為那是她它們樂此不疲的辯論。

                  ④對孤單的大雁感到哀憐,表示對槍殺者的反感和痛恨。

                  ⑤贊嘆大雁具有人類↙所不及的聯合觀念。

                  以上各個你們如果全部都到這劍皇樓來聚在一起方面都表現了作者的愛鳥之心,“愛”字貫『穿全文。

                  (2)反復誦讀有關語句,體會作者感情,感受作品濃郁的抒情色彩。明確:

                  ①一只燕子的來臨說明不了】春天,但當一群大雁沖破三月暖流︼的霧靄時,春天就◆來到了。(寫出了大雁帶給人們春¤天的生機,春天的希望,春天的喜悅,它們是春天的使者。)

                  ②一觸到水,我們剛到的客人就叫〇起來,它們濺起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。(歸來冷然大喝的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了嚴寒,香蒲乃至萬物從№此迎來了春天,欣欣向榮。)

                  ③在這種每年一度的遷徙中,整個大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有』益無損的帶著野性的詩歌。(春分後大雁回歸,它離∏開了食品豐足、冬季溫暖的南方,最後來ξ到陽光充足、夏季僻◢靜的北極,生育小雁。遷徙中的大雁,它的鳴叫,是帶著野性的詩歌,給整@ 個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非常可愛的動物,大雁是人類的朋友,他喜歡大雁。)

                  4.小結:對以上直覺感知的內容『加以總結概括,明確本文的寫作特色是知識性,形象性,抒情性︽的完美結合。

                  三、規律點撥:

                  《大雁歸來》內容填空

                  大□雁的知識                             大雁的品行            作者的情感

                  來的√季節是三月春天;

                  飛行的路線是筆直的;

                  三月的大雁一觸到水就叫,就喧嚷;

                  十一月份的大雁一聲★不吭;

                  愛尋食玉米粒;

                  常成六只或六只的倍數列隊飛行;

                  四月的夜間,大╳雁會一陣陣喧鬧

                  大雁歸來要旨板書

                  南飛的大雁                                   善性

                  大雁歸來

                  通過描寫   春雁覓食                   友情   抒發=====愛鳥之情

                  孤雁

                  四月夜間大雁群居的鳴叫         親情

                  歸納總結:

                  大雁是人類的夥伴,動物使地球充滿生機,充滿詩意,充滿樂趣;人類應該珍愛有益無損的動物,和諧共處,不應該憑借自己的優勢而◣去傷害它們。

                  本文主旨:保護野生動物,珍愛野生動物。

                  

                本文來源:/no7jpl/liuxue/58940.html

                推薦內容

                為您推薦

                [出國留學個看著夢孤心人簡歷範文]出國十個半神頓時心中狠狠一顫留學個人簡歷應該要怎麽寫

                選擇出國留∑學的同學們,你們知道留學個】人簡歷要怎麽寫嗎,是應該手寫還是打印呢,是郵】寄還是發郵箱呢,下面和本站小編一起來看看∩出國留學個人簡歷戰狂竟然淩空漂浮了起來要怎麽寫。  簡歷是郵№寄還是發Email呢?  究竟是郵寄還是發email是取決於國外大學的要求。在國外大學招生頁面中,有明確的要求規定,如果是郵寄,也會有詳細

                2019-08-16 22:00:02   留學朝神界天空湧去簡歷模板   出國留學申請書模板   出國留學中文簡介  

                [2018年教師資格△證面試報名時間]2018年教╲師資格證面試教案模版:《恐龍世界》

                本站為考生們整理了“2018年教師資格︼證面試教案模版”,希望有所幫助,想了解更多考試資訊,請關註小編的及時更新哦。  2018年教師資格證面試教案模版:《恐龍世界》  一、教學目標  1 認識恐龍的外形特點及其⌒生活環境特點。  2 通過學習能夠在了解恐龍@的外形特點上創作一份有關恐龍的手抄報。

                2019-08-15 08:00:13   面試教案範〗文   教師資格證面試報名   教師資格證面★試時間  

                [日本築波大學世界排名]日本築波大學本科留學申請條件

                相信大家都知ω 道日本是一個教育水平非常高的國家,那麽日本築波大學本科留學申請條件有哪些呢?下卐面就和本站一起來了解一下吧,歡迎閱讀。  一、本科留學申請條件  非日本國□國籍;  參加該校各學院指定科目的考試,考試成績(總成績)在平均分以實力達到了半神巔峰上;  符合以下a至e的任意一項條件:  在國外接受滿12年學校

                2019-08-15 07:01:16   築波大學♀留學條件   日本本科預科留學申請   在澳門留學申請日本簽證  

                韓國留學◤條件_韓國留學個人↓陳述怎麽寫

                韓Ψ 國留學個人陳述應該怎麽寫才能讓人眼前一亮呢?本站的小編知道這是很∮多人頭疼的問題,今天我們就一起來說說,在↘韓國的個人陳述應該怎麽寫。  一:個人陳述內容  1、欲研究的♂方向;  2、未來的職業目標。  3、申請人的學術或專業興趣及背景;  如果個人陳述寫作得當,可◥以很大程度地提高申請人獲得錄取和

                2019-08-14 12:00:10   留學個人陳述   個人陳述留學   出國留學個人陳述  

                美國研→究生幾年_美國研究生套磁信十八個技巧

                美國研究生留學文書中的這群人頓時恭敬開口道套磁信應╱該怎麽寫?本站的小編知道你一定很關心這個問題,小編和你來詳解一下美國研究生套磁信的一些」技巧。  1 郵件是【永久性的。一旦你把它發出去了,就不可能再收回來了∴。只要教授收到了郵件◥,他就主宰了這封郵件的命運,或者保存,或者是把郵件轉發給同▆事博取一笑(這是最糟的情況)——後

                2019-08-12 18:00:08